L’École de design Nantes Atlantique

edna

Our Master’s program in design

我们的设计硕士项目

 

第一学期:
实习:

 

注册跨文化设计项目的学生在第一学期在座落于中国大陆、香港和台湾地区的设计公司或企业进行实习(4-6个月)。实习生作为初级设计师负责某一项目或某项目的一部分。学期在九月份开始。

第二学期: 
项目相关课程(42小时-30欧洲学分

经济,社会和文化方面的课程将会帮助学生提高复杂设计项目的管理能力。

最后的毕业项目内容由学生自己选择,但必须是一个与中国市场相关的设计问题。

 

课程种类:


一个长期项目和一个较短的超前项目。

讲座(创意。环保设计。方法论,创新和设计,超前项目管理)


英语课和汉语课


竞赛:学生在这个学期将要参加一个设计竞赛。

 

• 毕业项目的第一阶段:学生对主题进行发展,描述相关背景,决定研究范围。

必修基础设计文化知识

实习

课时 : 400

概括说明 : 在中国的专业性事务所或综合性公司进行实习(至少12周)。

实习生将进行初级设计师的工作,他们将负责某一个项目或某个项目的一部分 。

对于学生来说,这种方式应该有利于发展:

- 对项目的全局思考能力

- 与其他合作人员的沟通能力

-其个人的创造和积极性

教师 : Jocelyne Le Boeuf

Nathalie Ciprian

Maud Meudic

Maud-Andréa Bidet

学分 : 30

学期 : 第四学年第一学期

 

必修基础设计文化知识

方法入门讨论座谈会

课时 : 42

概括说明 : 在座谈会中,我们要发现和尝试将不同的实践和方法应用于设计项目或某一项目的产品设计部分,

关于设计师在创新,设计,优化,生态设计等方面发挥的作用提问。

在此讨论座谈会中,将会有来自不同行业,如设计,创新,生态设计等不同行业的专业人士或教师和学生们一起进行座谈会。

在此座谈会中,我们将开始思考本学期的全部项目。

教师 : 一位设计师 + 数位顾问

学分 : 1

分组 : 两组共同进行

学期 : 第四学年第二学期

 

中国文化

课时 : 36

概括说明 : 中国历史入门,传统与习俗

学分 : 0,5

分组 : 1组

学期 : 第四学年第二学期

 

欧洲文化

课时 : 36

概括说明 : 欧洲文化入门,传统与习俗

学分 : 0,5

分组 : 2组

学期 : 第四学年第二学期

 

中国设计史及符号学

课时 : 36

学分 : 0,5

分组 : 1组

学期 : 第四学年第二学期

 

欧洲设计史及符号学

课时 : 36

学分 : 0,5

分组 : 2组

学期 : 第四学年第二学期

 

汉语

课时 : 108

分组 : 1组

学期 : 第四学年第二学期

 

英语

课时 : 72

分组 : 两组共同进行

学期 : 第四学年第二学期

 

必修基础设计文化知识

学分 : 2

 

战略市场

课时 : 24

概括说明 : 中国背景下的市场运行座谈会。

目标:明确企业和其市场之间的关系并将市场纳入设计研究。

战略市场基础

教师 : 1 行内专家

学分 : 1

分组 : 两组共同进行

学期 : 第四学年第二学期

 

工商无形财产权

课时 : 12

概括说明 : 工商无形财产权配合中国市场

教师 : 1 法律专家

学分 : 1

分组 : 两组共同进行

学期 : 第四学年第二学期

必修基础设计项目

 

项目前期及创造阶段

课时 : 36

概括说明 : 由合作企业提供一个带有具体要求的综合设计项目,在进行项目的过程中,将会有人文科学,市场,人机工程学以及技术等多方面的教师和专业人士跟随以保证项目符合企业需求。

运用两个步骤的研究方法进行项目。

项目的目标是获取产品概念,从而对产品使用提出假设。

教师 : 一位设计师 + 数位顾问

学分 : 9

分组 : 两组共同进行

学期 : 第四学年第二学期

 

项目进行及后期完成

课时 : 58

概括说明 : 由合作企业提供一个带有具体要求的综合设计项目,在进行项目的过程中,将会有人文科学,市场,人机工程学以及技术等多方面的教师和专业人士跟随以保证项目符合企业需求。

运用三个步骤的研究方法进行项目,项目的目标是做出详尽的产品设计模型。

在第四学年,学生们主要学习完整的设计方法(从第一阶段到第五阶段)。

项目状况的的安排都会以使学生们获得项目管理能力为目的。

教师 : 一位设计师 + 数位顾问

学分 : 14

分组 : 两组共同进行

学期 : 第四学年第二学期

 

“研究入门”座谈讨论会

课时 : 58

概括说明 : “方法论”座谈会的补充座谈会。这次座谈会将针对于毕业设计项目,对学生们所做的毕业设计研究和文本进行思索讨论。对于设计师在设计项目中的作用进行讨论。开始学习研究的方法。

在此讨论座谈会中,将会有来自不同行业,如设计,创新,生态设计等不同行业的专业人士或教师和学生们一起进行座谈会。

教师 : 一位设计师

学分 : 1

分组 : 两组共同进行

学期 : 第四学年第二学期

 

竞赛

概括说明 : 本学期内必须参加一次国内或国际的,由大型企业组织的竞赛活动,学校将提供可供参加的竞赛名单,学生们必须从规定范围中选择。

学分 : 1

分组 : 两组共同进行

学期 : 第四学年第二学期

 

展开毕业设计思路

课时 : 32

概括说明 : (从第二学期起)开始为必须在第五学年第一学期末完成的毕业项目作出准备。

教师 : 一位设计师

学分 : 2

分组 : 两组共同进行

学期 : 第四学年第二学期